【媽，我要手動的不要電動】am730 邱振明

　　媽媽，今天在學校發現了一部手動碎紙機，好好玩啊！我一口氣把一大疊幾十張紙碎掉，攪了半個鐘頭。開始時論論盡盡的，攪得不很暢順，但不久就掌握到要把紙對準放入槽，手指要俾啲力拿緊把手和轉動手腕。我碎得愈來愈快，見到一張張紙變成很多紙條，我覺得滿有能力的，很有滿足感。老師說我們會把一些不要的私人文件碎掉，以後如果你有，記住俾我郁手攪碎啊。

　　放學後聽到老師跟你說：「小儀今日很認真地工作，她獨立、專注、按部就班地碎紙，還有她的手指很有力，手腕也很有力，再練習一下這類活動，她執筆將會很好。」我感到他們很瞭解我的需要，還有原來手動碎紙是可以幫助寫字的。

　　這令我記起幾個月前轉來這間學校之前的那間幼稚園，返學第一星期就要開始寫字。老師看到我們的作業後，不知怎的，不時都會擦掉，又叫我們寫多幾個、寫靚啲，返家再做功課練習。

　　話你知，當時我很不開心，老師這樣做即是話我錯，我馬上不想再寫字。我本來很有興趣寫字的，給他一再改錯和強迫寫字就無興趣了。我覺得他們不明白我們。

　　其實家裡有很多廚房工具我也很喜歡親手操作的，例如榨汁器、蒜蓉夾、搓麵粉工具，但這些都逐漸變成電動的工具，現在很沒趣。你們總是說：「電動的快捷方便很多，可以節省時間，讀多啲書、寫多啲字。」噢！我希望今天老師跟你說的話你會明白，用半小時手動碎紙，我覺得我會練出很大能力的！