【幼兒執筆 只要時機適當 方法正確 十分容易】教育專欄　黃建平

　　如果有人告訴閣下，兩三歲會切蔬菜水果，例如檸檬、紅蘿蔔之類，不但洗切，還熬成湯，以慰勞養育自己的父母！如果只是聽說，似乎很難相信，因為四五歲的孩子仍被餵食不難發現。

　　但兒童無限學校有Video為證，兩三歲孩子全神貫注地做上述動作，相信享受過子女美食的爸爸媽媽已經不少，這就不是會不會、能不能了，而是怎樣做到的問題。﹝包括做得好﹞

　　邱校長在am730的專欄文章「BB要識主動安全」，這樣答覆「廚房安全」：專人引導，「被動安全」做足，按照孩子能力給予合適和足夠安全的用具。

　　幼兒執筆和「切紅蘿蔔熬湯」有甚麼關係？答案是八個字：時機適當，方法正確。

　　因材施教，學不躐等，前一句人人會說，卻只有很少人做，原因可能是並不真的懂，至少是不瞭解「這是塊甚麼材料」，也不一定弄得清「教甚麼」和「怎麼教」，此一現象，事實上一直發生，在香港更是惡化中。

　　後一句似乎不是人人知道，意思是「學習要按部就班，不應隨便超越該有的步驟」，時候未到，怎麼急，怎麼催逼，都沒有用，頂多是「揠苗助長」，輕則使幼苗受傷，遺禍長久；重則使幼苗枯萎，至於「拔苗」，是立刻死掉，與「助長」絲毫關係也沒有。﹝可是，今天「拔苗助長」用的人遠比「揠苗助長」多，不只是這四個字，而是此教育心態和方式，這就解釋了不快樂、甚至輕生的根源何在。﹞

　　大肌肉，小肌肉，從事幼兒教育的人琅琅上口，但是單以「揸筆寫字」一事來看，即使注意了，依然枉然，因為指導幼兒要正確執筆的大人自己做不到，要求孩子字體要好看的大人自己的字不行；為甚麼做不到？為甚麼不行？他們並沒有真正瞭解，所謂「知行合一」，就是此意，尤其是天天寫字做功課這件最普通不過的事。

　　幼兒的小手，圓圓滾滾，兩歲左右，或者再大一點，看見父母等比他大的人寫字，自然會要求給他筆，如果給他鉛筆，一定「萬劫不復」！死梗。到底給他甚麼筆？很簡單，一支粗而短的顏色筆，圓滾滾的小手拿到筆，很可能「不學而能」：大拇指和食指自然形成「鳳眼」*，粗短色筆夾在「鳳眼」和拇指、食指、中指之間，第四、五的無名指和尾指毫不在意地自然貼在旁邊，掌心自然地中空，大手可放雞蛋，小手可放小圓珠。

> *  鳳鳥似的眼，張而不閉。

　　真的那麼容易？對，一點難度都沒有！真的一點難度都沒有？還「不學而能」？不是，滾圓圓的小手未必「不學而能」，但絕對不會扭曲畸型，例如拇指在前，或拇指被食指中指緊捏，只要稍稍幫扶一下，無須說甚麼「錯了」要「改過」，輕而易舉就能正確執筆，享受「塗鴉」的趣味。

　　還有嗎？看您有多在意、多關心了！

【怎麼從第一篇到現在，講了幾篇都跟執筆寫字有關？因為，香港百萬學生中，沒有一個學生沒有功課！而且，一直要寫十幾年，試想想，各位全是過來人，忍心嗎？至於有人認為：現代人多用電腦，很少寫字，只是嘲笑自謔。再講，演藝界簽名會或商人簽合約，奇形怪狀地執筆太可怕了。】

* 2019三廿九

預祝四月四日兒童節 希望這天完全沒有功課

【黃建平】 中文中史通識國語退休教師，關心寫字問題，害怕教育成為心身靈斲斷途徑，深信古今哲人互通
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