【兒童無限花市】Ohpama 邱振明

學校花市專為孩子而設，外面的花市，人多擠迫、商販叫賣、音樂嘈吵，孩子不能隨意走動，只能給抱著，又只可遠觀而不可碰貨物。很多幼兒都不適應這些環境，原本想給孩子感受節日氣氛，但卻往往令很多孩子不安哭鬧。有些幼兒去逛花市前，需要較長時間適應學習。
 

學校花市環境無變，孩子就能專注感受學習。3-6歲孩子一朝早就回校，他們是零售，向批發（學校）取年花，售予1-3歲的孩子。

「請數五十盤花給我們，要靚的，不夠可否再來取？」孩子仔細的點算。
「小明，我們一起將花盤托出花園。」小悅說。
 

 運貨、佈置攤檔，也是大孩子一手一腳做好。他們商討如何吸引1-3歲的孩子，那麼最好再設置多一個檔攤，動手用顏色麵粉製作賀年擺設，給他們拋寶牒許願樹，和給未識寫字的孩子貼揮春。另一群孩子就製作砵仔糕和水果茶，擺放好充滿華人特色的竹檯竹凳，給幼兒享用賀年小食。大孩子即席揮毫寫揮春送給幼小，祝年年有餘，出入平安，身體健康，新年進步。
 

3-6歲孩子互相合作，學習經營和服務之道，製作賀年物品時又承傳傳統文化，更學會以誠以禮待客。
 

花市開市，穿上華服的1-3歲幼兒來到買年貨。「請你先去購買禮券，再過來換花、賀年擺設和食品。」

有孩子忘了帶錢。「啊！你忘了帶錢……這樣吧，你先取花，我記下，明天再付錢買禮券。」他們互相信任。

1-3歲幼兒除了學習買年貨，更重要是在買賣過程中，實實在在感受到與人相處之道。他們又學習到年長的孩子如何經營花市，了解社會上各人的角色，互相照顧，互相幫忙。

 中樂師跟着為孩子奏出「喜洋洋」，給孩子認識二胡及笙等中樂，孩子專注地欣賞，有些更嚷著要學中樂。
 

孩子捧著吉祥的年貨、滿足的肚子、溫暖的情懷和濃厚的傳統節日氣氛回家，幸福愉快過農曆新年。祝大家狗年大吉。