【催谷寫字 傷害兒童】am730 專欄 邱振明

有些幼稚園K1下學期開始抄寫，字寫得不好，再多寫幾個；有些K2就寫「雞蛋」「國旗」等生字。政府禁止津貼幼稚園K1抄寫，但上有政策，下有對策，有些幼稚園仍在做，家長就自己買補充練習。幼兒本應從生活和遊戲中學習，但深澀繁重的小學課程，令幼稚園也有銜接壓力，壓得幼稚園生也透不過氣，怕了寫字，別指望他以後會喜歡文字。

強迫寫字也導致執筆手勢錯誤，黃建平老師認為是由於太早寫、寫太多、寫太深、用錯筆。執筆太緊太用力，手開始疲倦，長期會勞損，手指、手腕、手肘和關節痛，繼而影響坐姿，久之脊柱側彎。長大後寫字慢且東歪西斜，不能持久，影響學業。

成人太有意識訓練寫字，忽略了寫字前的準備。蒙特梭利孩子就從生活中做很多活動，自然鍛煉大肌肉以至五指抓、三指抓和手腕等。1歲用匙，1歲半切香蕉，2歲剝柑皮，3歲切橙搾橙汁等，都在間接地預備孩子書寫。孩子用工具和玩玩具時，都呈現自然鬆弛的執筆手勢。

「寫」也不限於用筆，手指在沙或鹽中描畫可以，用教具來併字也可，執筆未穩時已在「寫」字。更理想的是跟隨孩子，幼兒自己決定何時寫，身心靈自然準備好，很多孩子四、五歲已自發書寫，寫個不停！

至於用錯筆，用HB鉛筆難出色，如成人要幼兒寫深色些，一出力，執筆手勢就錯。改用2B、水筆或毛筆等任何不需用死力的筆就可以。為人師表的當然要先確保自己執筆正確。