【不要訓練嬰兒坐】am730 邱振明

7、8個月的嬰兒到來，家長扶他坐起來，孩子只坐著玩，玩具滾走了，望一望卻沒有想取回，原來他還未識爬。他是能翻身滾動，甚至蠕動的，但不想動。也原來他一哭，家長就主動給他玩具，所以沒有動機探索。孩子坐了沒多久，坐不穩就倒下來，撞到頭大哭。

問為何要扶他坐起來，家長說：「我想他快點學會坐，三仆、六坐、九扶籬。書本上寫的里程碑說，孩子6個月在扶持下坐sit with support，於是就訓練他坐」。各方資訊誤導下，家長不知道原來在揠苖助長，衍生一連串發展問題。

嬰兒真正能坐，是自己雙手撐起來坐，不需人扶，也不需要物件支撐。如不是自己坐起來，容易倒下，但身體卻未能有效協調，保護頭部免先著地。人為地訓練坐，由於骨肉筋都未發展好，容易扭傷。坐不穩偏向一邊，肌肉勞損，逐漸影響筋骨，形成脊柱側彎。爬行不足更可能感統失調，影響腦部發展。

 心理上，扶起他坐，不斷要人幫助，才能達至一個高點，缺乏動機探索學習。又沒有經歷過趴在地上，看不高見不遠的困苦，少了學習克服困難的機會。這些無意識的經驗，影響一生一世。

還好家長在指導下，給嬰兒重新趴在地上，並堅持不扶他坐，和有耐性地共同與孩子克服難關。一、兩星期後孩子開始爬，不再哭著要坐，不久更自己撐起來真正能坐。幫助嬰兒動作發展很簡單，就是準備好安全環境，讓孩子自然發展，甚麼也不用做(除非經醫生或專業人士判斷，孩子須受特別訓練，或發展明顯較慢)。