【主播口中的「身後」，專業的失守還是時代的轉變？教師應糾正嗎？ 】邱振明

　　佳麗選美甫摘冠，報社即製圖：「身後高顏值妹妹更搶鏡」。老行尊看到，立刻大為搖頭：「大吉利是！」

　　「大家看到我身後的景色……」——今天在 YouTube 或新聞報導裡，這句話說來輕鬆。不少新媒體主持甚至一些資深媒體人（非電子傳媒出身的），介紹場景時都隨口而出。

　　但在十數年前，若一個記者或主播在鏡頭前講「身後」，老行尊必然大罵：「專業記者主播點可以咁講？」那個年代，專業講究，不容語言帶半點陰影。因為「身後」的第一聯想不是風景，而是死亡。

*廣播與新聞的規範

　　廣播與新聞界一向對用詞極為講究，清楚指出：記者和主播不可說「在我身後」，要改為「背後」、「後面」。理由不是語法，而是專業。新聞語言要莊重嚴謹，避免一切不吉利或歧義。

　　筆者還記得，多年前當電視台記者時，某位年輕記者在現場直播說了一句「在我身後可以看到……」。主管當場皺眉，直播一結束，便在電話中嚴厲斥責，氣氛凝重。那一刻我才真正體會到，所謂專業，不只是稿件正確，還包括對一個詞語的敏感。

*新媒體的轉變

　　然而，近年的新媒體環境卻大大改變了語言習慣。KOL、YouTuber 拍片介紹場景時，常常脫口而出：「大家看到我身後就是……」。觀眾多數理解成「背後」，少有人留意。於是，禁忌逐漸淡化。連一些原本在專業領域十分謹慎的人，轉戰新平台後，也開始自然使用「身後」。

　　這是因為禁忌真的自動消退，還是已經沒有人再提醒、沒有人再教。語言裡的文化記憶，需要傳承才能延續。當「老行尊」的糾正不再，新一代未經歷過這些場景，自然不會意識到「身後」的另一重含義。於是，一個世代的文化習慣，就在沉默裡斷裂。

*老師要不要教？

　　這又引出另一個問題：老師要怎樣處理這些語言禁忌？

　　或許重點不在「必須禁止」，而在「值得討論」。老師可以用「身後」作案例，帶學生思考：

* 為何上一代如此避忌？

* 為何十年前專業仍嚴守，今天卻似乎無人理會？

* 這些禁忌究竟是文化習俗，還是專業規範？

* 在不同場合，應否有不同的標準？

　　這樣的討論，比背誦一份「禁忌清單」更有啟發性。學生不只是記住一條規矩，而是理解禁忌如何形成、如何消失，並思考在不同場合如何取捨。

*一個觀察

　　當專業主播與新媒體創作者的語氣愈來愈接近，新聞與娛樂的界線是否也在模糊？「身後」這個小詞，折射出的，其實是一個更大的問題：專業標準若無人堅守，文化傳統若無人傳承，最後會否只剩「大家都無所謂」？

*說與不說？

　　「身後」本不是錯字。它既能指「背後」，也能指「死後」。上一代嚴格避忌，是專業與文化的要求；十年前專業傳媒依然嚴守，如今新一代隨口說出，卻往往因為無人再教、無人再糾正。

　　老師的角色，不是單純說「能說或不能說」，而是引導學生思考：禁忌從何而來？還有沒有存在的必要？是否因場合而異？

　　當主播說「在我身後」，說的不只是方位，也折射出語言規範的變化，文化傳統的流轉，以及新一代該如何理解並作出選擇。